Analisis Gaya Bahasa Pada Novel “Si Anak Spesial” Karya Tere Liye

Stylistic Dimensions and Rhetorical Strategies in Tere Liye’s Si Anak Spesial

Authors

  • Grace Tabita Hutahaean Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas HKBP Nommensen Medan Author
  • Saveri Dahlia Universitas HKBP Nomennsen Medan Author
  • Sari Juita Hasibuan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Universitas HKBP Nommensen Medan Author
  • Martua Reynhat Sitanggang Gusar Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas HKBP Nommensen Medan Author

DOI:

https://doi.org/10.64674/boraspatijournal.v2i3.40

Keywords:

Gaya bahasa, Novel, tereliye

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran gaya bahasa dalam sastra anak yang sering kali dipandang sekadar ornamen teks, padahal memiliki potensi besar sebagai instrumen internalisasi nilai. Tujuan utama penelitian ini adalah mengungkap jenis dan fungsi retoris gaya bahasa dalam novel Si Anak Spesial karya Tere Liye. Melalui metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi berdasarkan teori Gorys Keraf, ditemukan 52 satuan lingual yang merepresentasikan dinamika stilistika pengarang. Hasil penelitian menunjukkan dominasi penggunaan personifikasi (34,6%) dan simile (23,1%), yang diikuti oleh metafora, hiperbola, serta repetisi. Temuan krusial mengindikasikan bahwa gaya bahasa dalam novel ini bekerja sebagai "jembatan kognitif" untuk menyederhanakan konsep filosofis yang kompleks menjadi analogi konkret yang akrab bagi pembaca muda. Simpulannya, dinamika stilistika dan fungsi retoris dalam novel ini terbukti menjadi strategi pedagogis yang efektif untuk menginternalisasi nilai moral secara implisit tanpa terkesan doktriner. Hasil ini menegaskan bahwa kekuatan prosa Tere Liye terletak pada fungsionalitas bahasanya dalam mengonstruksi imajinasi dan karakter pembaca.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akmal, A., & Abidin, N. F. (2021). Teks Sejarah dan Pengaruhnya terhadap Akuisisi Nilai dan Karakter Pembaca. Tarikhuna: Journal of History and History Education, 4(1), 28–42. https://doi.org/10.15548/thje.v3i1.2836

Ali, A. H., & Ayyed, O. S. (2021). Mechanism of Producing Personification in Emily Dickinson’s Poetry. Journal of Tikrit University for Humanities, 28(7), 38–59. https://doi.org/10.25130/jtuh.28.7.2021.24

Amalia Budi Fadillah, Annisa Zulfa Hasanah, & Ghina Salma Safithri Javmika. (2022). ANALISIS MAJAS PADA CERPEN “DILARANG MENYANYI DI KAMAR MANDI” KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 2(1), 31–34. https://doi.org/10.55606/jupensi.v2i1.182

Ambat, M. K., Polii, I. J., & Monoarfa, S. (2023). KAJIAN PESAN MORAL DALAM NOVEL “CERMIN TAK PERNAH BERDUSTA”KARYA MIRA W DAN IMPLIKASINYA PADA PENDIDIKAN KARAKTER. KOMPETENSI, 3(6), 2333–2343. https://doi.org/10.53682/kompetensi.v3i6.6230

Anggraini, J. F., Wibowo, W., & Rachmawati, K. (2025). STILISTIKA KUMPULAN PUISI MENGULUM KISAH DALAM TUBUH YANG TERJARAH KARYA AKHMAD TAUFIQ. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(1), 38–48. https://doi.org/10.23960/simbol.v13i1.446

Appelle, A., Salvino, L. W., & Lynch, J. P. (2024). Pedestrian footstep localization using a deep convolutional network for time difference of arrival estimation. In P. J. Shull, T. Yu, A. L. Gyekenyesi, & H. F. Wu (Eds.), Nondestructive Characterization and Monitoring of Advanced Materials, Aerospace, Civil Infrastructure, and Transportation XVIII (p. 27). SPIE. https://doi.org/10.1117/12.3009826

Atmaja, L. K., Septina Lisdayanti, & Man Hakim. (2025). EKSPLORASI GAYA BAHASA DALAM CERITA RAKYAT BENGKULU 2 OLEH NAIM EMEL PRAHANA. Lateralisasi, 13(1), 476–486. https://doi.org/10.36085/lateralisasi.v13i1.8729

Cita Purwati, & Turnip, B. R. (2024). Deiksis pada Novel ”Si Anak Spesial” Karya Tere Liye. Artikulasi: Jurnal Pendidikan, 3(1), 98–125. https://doi.org/10.36985/sxd9k347

Desripara, K. H., Sobari, T., & Abdurrokhman, D. (2022). ANALISIS MAJAS PADA LIRIK LAGU “TUHAN SEBUT SIA-SIA” KARYA AMIGDALA. Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 59–66. https://doi.org/10.22460/parole.v5i1.10601

Illangsari, I., & Junawaroh, S. (2025). Strategi Persuasif dalam Rekrutmen dan Pemeliharaan Korban Skema Pongzi : Analisis Forensik. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 5(3), 1747–1757. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i3.1843

Karyoto, K., Melasarianti, L., & Martha, N. U. (2020). NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL “SI ANAK SPESIAL” KARYA TERE LIYE: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 37. https://doi.org/10.20884/1.jpbsi.2020.1.1.4333

Ledoux, K., Camblin, C. C., Swaab, T. Y., & Gordon, P. C. (2006). Reading Words in Discourse: The Modulation of Lexical Priming Effects by Message-Level Context. Behavioral and Cognitive Neuroscience Reviews, 5(3), 107–127. https://doi.org/10.1177/1534582306289573

Malawat, I. (2023). Analisis Semiotika Sosial M.A.K. Halliday Novel Ghoky Aku Papua Karya Johan Gandegoay. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 12(2), 443. https://doi.org/10.26499/rnh.v12i2.6798

Maulana, N., & Susanti, S. (2022). Analisis Implikatur Percakapan Dalam Novel Si Anak Spesial Karya Tere Liye dan Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. GERAM, 10(2), 98–110. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).10715

Mubarok, R. A. (2018). Stilistika Novel “Ayat-Ayat Cinta” dan Implikasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia. Dinamika, 1(1), 22. https://doi.org/10.35194/jd.v1i1.536

Muhammad Syaeba, N. H. Y. (2019). Gaya Bahasa dan Pesan Moral pada Lirik Lagu Bahasa Mandar (Suatu Kajian Stilistika). Celebes Education Review, 1(2), 63–70. https://doi.org/10.37541/cer.v1i2.182

Muklis, A., Supriyanto, T., & Mulyani, M. (2018). Aspek Stilistika dalam Antologi Puisi Melipat Jarak Karya Sapardi Djoko Damono dan Pemanfaatannya sebagai Materi Pengayaan Sastra. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 3(1), 10. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v3i1.443

Nabilah Rosyadah, Sari, I. P., Amelia Zahwa K.F, & Adilia, Y. E. (2022). ANALISIS GAYA BAHASA PADA PUISI DENGAN PUISI AKU KARYA TAUFIQ ISMAIL. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 204–217. https://doi.org/10.31943/bi.v7i1.124

Nilawijaya, R., Awalludin, A., & Monalisa, E. (2022). Kekuatan Penokohan dan Nilai Pendidikan dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye: Sebuah Analisis Pendekatan Struktural. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 5(1), 165–176. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v5i1.1735

Noviyanti, S., Ansoriyah, S., & Tajuddin, S. (2023). Peran Gaya Bahasa dalam Membangun Wacana pada Novel Rasa Karya Tere Liye: Kajian Stilistika. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(2), 1226–1244. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i2.2993

O’Brien, E. (2019). Enjoy it again: Repeat experiences are less repetitive than people think. Journal of Personality and Social Psychology, 116(4), 519–540. https://doi.org/10.1037/pspa0000147

Saragih, E. O. S. (2024). Aspek Moralitas pada Novel ”Si Anak Spesial” Karya Tere Liye. Artikulasi: Jurnal Pendidikan, 3(1), 53–64. https://doi.org/10.36985/f89z7z78

Setiani, F., & Arifin, Z. (2022). NILAI EDUKATIF TOKOH BURLIAN DALAM NOVEL SI ANAK SPESIAL KARYA TERE LIYE: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA SEBAGAI BAHAN AJAR CERITA INSPIRATIF. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(1), 83–93. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.3886

Sukainah, S., Afryansyah, A., & Marlisah, M. (2023). Diksi dan Majas dalam Antologi Puisi Sajak Sang Cendekia Karya Guru-Guru MAN Insan Cendekia. DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 15–22. https://doi.org/10.33096/didaktis.v1i1.294

Tan, N. A. W., Wijaya, M. P., & Setyaningsih, N. (2022). Humor and identity in the performance of a stand-up comedian with disability. JEES (Journal of English Educators Society), 7(2). https://doi.org/10.21070/jees.v7i2.1685

Tarigan, N. T. (2021). ANALISIS STILITISIKA NOVEL “DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN” KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SMA SWASTA SUTAN OLOAN MEDAN. Jurnal Handayani, 12(2), 133. https://doi.org/10.24114/jh.v12i2.34197

Vardani, E. N. A., & Devanti, Y. M. (2025). Nonverbal Communication Between Mother and Child in the Novel Si Anak Spesial by Tere Liye. KEMBARA Journal of Scientific Language Literature and Teaching, 11(1), 88–102. https://doi.org/10.22219/kembara.v11i1.40405

Wijayanti Ismail, & Rina Ratih. (2024). Nilai Sosial Dalam Novel Si Anak Cahaya Karya Tere Liye Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra Di SMA. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(2), 175–186. https://doi.org/10.33603/edbye449

Downloads

Published

2026-03-02 — Updated on 2026-03-02

Versions

Issue

Vol. 2 No. 3 (2026): VOLUME 2 NUMBER 3 Juni 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Grace Tabita Hutahaean, Saveri Dahlia, Sari Juita Hasibuan, Martua Reynhat Sitanggang Gusar (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Analisis Gaya Bahasa Pada Novel “Si Anak Spesial” Karya Tere Liye: Stylistic Dimensions and Rhetorical Strategies in Tere Liye’s Si Anak Spesial. (2026). Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures, 2(3), 339-350. https://doi.org/10.64674/boraspatijournal.v2i3.40

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

11-20 of 35

You may also start an advanced similarity search for this article.